ਨਵੀਆਂ ਕੁੰਜੀਆਂ
23-24 ਸਤੰਬਰ ਦੀ ਰਾਤ ਨੂੰ, ਜੋਹਾਨ ਫ੍ਰਾਂਜ਼ ਐਨਕੇ, ਜਿਸ ਨੇ ਹੁਣੇ-ਹੁਣੇ ਆਪਣਾ 55ਵਾਂ ਜਨਮਦਿਨ ਮਨਾਇਆ ਸੀ, ਨੂੰ ਘਰ 'ਤੇ ਲਗਾਤਾਰ ਦਸਤਕ ਦਿੱਤੀ ਗਈ। ਹੈਨਰਿਕ ਡੀ'ਆਰੇ, ਸਾਹ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਇੱਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ, ਦਰਵਾਜ਼ੇ 'ਤੇ ਖੜ੍ਹਾ ਸੀ। ਵਿਜ਼ਟਰ ਨਾਲ ਦੋ ਵਾਕਾਂਸ਼ਾਂ ਦਾ ਆਦਾਨ-ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਐਨਕੇ ਜਲਦੀ ਤਿਆਰ ਹੋ ਗਿਆ, ਅਤੇ ਉਹ ਦੋਵੇਂ ਐਨਕੇ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਵਾਲੀ ਬਰਲਿਨ ਆਬਜ਼ਰਵੇਟਰੀ ਚਲੇ ਗਏ, ਜਿੱਥੇ ਪ੍ਰਤੀਬਿੰਬਤ ਟੈਲੀਸਕੋਪ ਦੇ ਨੇੜੇ ਇੱਕ ਬਰਾਬਰ ਉਤੇਜਿਤ ਜੋਹਾਨ ਗੈਲੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਉਡੀਕ ਕਰ ਰਿਹਾ ਸੀ।
ਪ੍ਰੇਖਣ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਦਿਨ ਦਾ ਨਾਇਕ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਜੁੜ ਗਿਆ, ਰਾਤ ਦੇ ਸਾਢੇ ਤਿੰਨ ਵਜੇ ਤੱਕ ਚੱਲਿਆ। ਇਸ ਲਈ 1846 ਵਿਚ ਸੂਰਜੀ ਮੰਡਲ ਦੇ ਅੱਠਵੇਂ ਗ੍ਰਹਿ ਨੈਪਚਿਊਨ ਦੀ ਖੋਜ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸੀ।
ਪਰ ਇਹਨਾਂ ਖਗੋਲ-ਵਿਗਿਆਨੀਆਂ ਦੁਆਰਾ ਕੀਤੀ ਖੋਜ ਨੇ ਸਾਡੇ ਆਲੇ ਦੁਆਲੇ ਦੀ ਦੁਨੀਆਂ ਬਾਰੇ ਸਾਡੀ ਸਮਝ ਨਾਲੋਂ ਥੋੜ੍ਹਾ ਹੋਰ ਬਦਲਿਆ ਹੈ।
ਸਿਧਾਂਤ ਅਤੇ ਅਭਿਆਸ
ਨੈਪਚਿਊਨ ਦਾ ਪ੍ਰਤੱਖ ਆਕਾਰ 3 ਚਾਪ ਸਕਿੰਟਾਂ ਤੋਂ ਘੱਟ ਹੈ। ਇਹ ਸਮਝਣ ਲਈ ਕਿ ਇਸਦਾ ਕੀ ਅਰਥ ਹੈ, ਕਲਪਨਾ ਕਰੋ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਇਸਦੇ ਕੇਂਦਰ ਤੋਂ ਇੱਕ ਚੱਕਰ ਨੂੰ ਦੇਖ ਰਹੇ ਹੋ। ਚੱਕਰ ਨੂੰ 360 ਭਾਗਾਂ ਵਿੱਚ ਵੰਡੋ (ਚਿੱਤਰ 1)।
ਇਸ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਸਾਨੂੰ ਜੋ ਕੋਣ ਮਿਲਿਆ ਹੈ ਉਹ 1° (ਇੱਕ ਡਿਗਰੀ) ਹੈ। ਹੁਣ ਇਸ ਪਤਲੇ ਸੈਕਟਰ ਨੂੰ ਹੋਰ 60 ਹਿੱਸਿਆਂ ਵਿੱਚ ਵੰਡੋ (ਇਸ ਨੂੰ ਚਿੱਤਰ ਵਿੱਚ ਦਰਸਾਉਣਾ ਹੁਣ ਸੰਭਵ ਨਹੀਂ ਹੈ)। ਹਰੇਕ ਅਜਿਹਾ ਹਿੱਸਾ 1 ਚਾਪ ਮਿੰਟ ਹੋਵੇਗਾ। ਅਤੇ ਅੰਤ ਵਿੱਚ, ਅਸੀਂ 60 ਅਤੇ ਇੱਕ ਚਾਪ ਮਿੰਟ ਨਾਲ ਵੰਡਦੇ ਹਾਂ - ਸਾਨੂੰ ਇੱਕ ਚਾਪ ਸਕਿੰਟ ਮਿਲਦਾ ਹੈ।
ਖਗੋਲ ਵਿਗਿਆਨੀਆਂ ਨੇ ਆਕਾਸ਼ ਵਿੱਚ ਅਜਿਹੀ ਸੂਖਮ ਵਸਤੂ ਕਿਵੇਂ ਲੱਭੀ, ਆਕਾਰ ਵਿੱਚ 3 ਚਾਪ ਸਕਿੰਟਾਂ ਤੋਂ ਘੱਟ? ਬਿੰਦੂ ਟੈਲੀਸਕੋਪ ਦੀ ਸ਼ਕਤੀ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਵਿਸ਼ਾਲ ਆਕਾਸ਼ੀ ਗੋਲੇ 'ਤੇ ਦਿਸ਼ਾ ਕਿਵੇਂ ਚੁਣਨੀ ਹੈ ਜਿੱਥੇ ਇੱਕ ਨਵੇਂ ਗ੍ਰਹਿ ਦੀ ਭਾਲ ਕਰਨੀ ਹੈ.
ਜਵਾਬ ਸਧਾਰਨ ਹੈ: ਨਿਰੀਖਕਾਂ ਨੂੰ ਇਹ ਦਿਸ਼ਾ ਦੱਸੀ ਗਈ ਸੀ. ਟੈਲਰ ਨੂੰ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਫ੍ਰੈਂਚ ਗਣਿਤ-ਸ਼ਾਸਤਰੀ ਉਰਬੇਨ ਲੇ ਵੇਰੀਅਰ ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਇਹ ਉਹੀ ਸੀ ਜਿਸ ਨੇ ਯੂਰੇਨਸ ਦੇ ਵਿਵਹਾਰ ਵਿਚ ਵਿਗਾੜਾਂ ਨੂੰ ਦੇਖਦੇ ਹੋਏ, ਸੁਝਾਅ ਦਿੱਤਾ ਕਿ ਉਸ ਦੇ ਪਿੱਛੇ ਇਕ ਹੋਰ ਗ੍ਰਹਿ ਹੈ, ਜੋ ਯੂਰੇਨਸ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਵੱਲ ਆਕਰਸ਼ਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਇਸ ਨੂੰ "ਸਹੀ" ਤੋਂ ਭਟਕਣ ਦਾ ਕਾਰਨ ਬਣਦਾ ਹੈ। "ਚਾਲ. ਲੇ ਵੇਰੀਅਰ ਨੇ ਨਾ ਸਿਰਫ ਅਜਿਹੀ ਧਾਰਨਾ ਬਣਾਈ, ਪਰ ਇਹ ਗਣਨਾ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਸੀ ਕਿ ਇਹ ਗ੍ਰਹਿ ਕਿੱਥੇ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਇਸ ਬਾਰੇ ਜੋਹਾਨ ਗੈਲੇ ਨੂੰ ਲਿਖਿਆ, ਜਿਸ ਲਈ ਉਸ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਖੋਜ ਖੇਤਰ ਬਹੁਤ ਘੱਟ ਗਿਆ।
ਇਸ ਲਈ ਨੈਪਚੂਨ ਪਹਿਲਾ ਗ੍ਰਹਿ ਬਣ ਗਿਆ ਜਿਸਦੀ ਪਹਿਲਾਂ ਸਿਧਾਂਤ ਦੁਆਰਾ ਭਵਿੱਖਬਾਣੀ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸੀ, ਅਤੇ ਕੇਵਲ ਤਦ ਹੀ ਅਭਿਆਸ ਵਿੱਚ ਪਾਇਆ ਗਿਆ। ਅਜਿਹੀ ਖੋਜ ਨੂੰ "ਕਲਮ ਦੀ ਨੋਕ 'ਤੇ ਖੋਜ" ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਸੀ, ਅਤੇ ਇਸਨੇ ਵਿਗਿਆਨਕ ਸਿਧਾਂਤ ਪ੍ਰਤੀ ਰਵੱਈਆ ਹਮੇਸ਼ਾ ਲਈ ਬਦਲ ਦਿੱਤਾ। ਵਿਗਿਆਨਕ ਸਿਧਾਂਤ ਨੂੰ "ਕੀ ਹੈ" ਦਾ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਵਰਣਨ ਕਰਦੇ ਹੋਏ, ਮਨ ਦੀ ਖੇਡ ਸਮਝਿਆ ਜਾਣਾ ਬੰਦ ਹੋ ਗਿਆ ਹੈ; ਵਿਗਿਆਨਕ ਸਿਧਾਂਤ ਨੇ ਸਪੱਸ਼ਟ ਤੌਰ 'ਤੇ ਆਪਣੀ ਭਵਿੱਖਬਾਣੀ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਦਾ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕੀਤਾ ਹੈ।
ਤਾਰਿਆਂ ਰਾਹੀਂ ਸੰਗੀਤਕਾਰਾਂ ਨੂੰ
ਚਲੋ ਸੰਗੀਤ 'ਤੇ ਵਾਪਸ ਚੱਲੀਏ। ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਜਾਣਦੇ ਹੋ, ਇੱਕ ਅਸ਼ਟਵ ਵਿੱਚ 12 ਨੋਟ ਹੁੰਦੇ ਹਨ। ਇਹਨਾਂ ਤੋਂ ਕਿੰਨੀਆਂ ਤਿੰਨ-ਧੁਨੀ ਦੀਆਂ ਤਾਰਾਂ ਬਣਾਈਆਂ ਜਾ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ? ਇਹ ਗਿਣਨਾ ਆਸਾਨ ਹੈ - ਇੱਥੇ 220 ਅਜਿਹੇ ਕੋਰਡ ਹੋਣਗੇ।
ਇਹ, ਬੇਸ਼ੱਕ, ਇੱਕ ਖਗੋਲ-ਵਿਗਿਆਨਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਵੱਡੀ ਸੰਖਿਆ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਪਰ ਇੰਨੇ ਸਾਰੇ ਵਿਅੰਜਨਾਂ ਵਿੱਚ ਵੀ ਇਹ ਉਲਝਣ ਵਿੱਚ ਪੈਣਾ ਕਾਫ਼ੀ ਆਸਾਨ ਹੈ।
ਖੁਸ਼ਕਿਸਮਤੀ ਨਾਲ, ਸਾਡੇ ਕੋਲ ਇਕਸੁਰਤਾ ਦਾ ਇੱਕ ਵਿਗਿਆਨਕ ਸਿਧਾਂਤ ਹੈ, ਸਾਡੇ ਕੋਲ "ਖੇਤਰ ਦਾ ਨਕਸ਼ਾ" ਹੈ - ਗੁਣਾਂ ਦੀ ਥਾਂ (ਪੀਸੀ)। ਇੱਕ PC ਕਿਵੇਂ ਬਣਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਅਸੀਂ ਪਿਛਲੇ ਨੋਟਸ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਵਿੱਚ ਵਿਚਾਰ ਕੀਤਾ ਹੈ। ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਅਸੀਂ ਦੇਖਿਆ ਕਿ ਪੀਸੀ ਵਿੱਚ ਆਮ ਕੁੰਜੀਆਂ ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੀਆਂ ਜਾਂਦੀਆਂ ਹਨ - ਵੱਡੀਆਂ ਅਤੇ ਛੋਟੀਆਂ।
ਆਉ ਅਸੀਂ ਇੱਕ ਵਾਰ ਫਿਰ ਉਹਨਾਂ ਸਿਧਾਂਤਾਂ ਦਾ ਵਰਣਨ ਕਰੀਏ ਜੋ ਰਵਾਇਤੀ ਕੁੰਜੀਆਂ ਦੇ ਅਧੀਨ ਹਨ।
ਪੀਸੀ (ਅੰਜੀਰ 2 ਅਤੇ ਅੰਜੀਰ 3) ਵਿੱਚ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਵੱਡੇ ਅਤੇ ਮਾਮੂਲੀ ਦਿਖਾਈ ਦਿੰਦੇ ਹਨ।
ਅਜਿਹੀਆਂ ਉਸਾਰੀਆਂ ਦਾ ਕੇਂਦਰੀ ਤੱਤ ਇੱਕ ਕੋਨਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ: ਜਾਂ ਤਾਂ ਉੱਪਰ ਵੱਲ ਨਿਰਦੇਸ਼ਿਤ ਕਿਰਨਾਂ ਨਾਲ - ਇੱਕ ਪ੍ਰਮੁੱਖ ਤਿਕੋਣ, ਜਾਂ ਹੇਠਾਂ ਵੱਲ ਨਿਰਦੇਸ਼ਿਤ ਕਿਰਨਾਂ ਨਾਲ - ਇੱਕ ਛੋਟੀ ਤਿਕੋਣੀ (ਚਿੱਤਰ 4)।
ਇਹ ਕੋਨੇ ਇੱਕ ਕਰਾਸਹੇਅਰ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ, ਜੋ ਤੁਹਾਨੂੰ ਇੱਕ ਆਵਾਜ਼ ਨੂੰ "ਕੇਂਦਰਿਤ" ਕਰਨ, ਇਸਨੂੰ "ਮੁੱਖ" ਬਣਾਉਣ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦਿੰਦਾ ਹੈ। ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਟੌਨਿਕ ਦਿਖਾਈ ਦਿੰਦਾ ਹੈ।
ਫਿਰ ਅਜਿਹੇ ਕੋਨੇ ਨੂੰ ਸਮਰੂਪੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਨਕਲ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਮੇਲ ਖਾਂਦੀਆਂ ਆਵਾਜ਼ਾਂ ਵਿੱਚ. ਇਹ ਨਕਲ ਇੱਕ ਅਧੀਨ ਅਤੇ ਪ੍ਰਬਲਤਾ ਨੂੰ ਜਨਮ ਦਿੰਦੀ ਹੈ।
ਟੌਨਿਕ (ਟੀ), ਸਬਡੋਮਿਨੈਂਟ (ਐਸ) ਅਤੇ ਡੋਮੀਨੈਂਟ (ਡੀ) ਨੂੰ ਕੁੰਜੀ ਵਿੱਚ ਮੁੱਖ ਕਾਰਜ ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਇਹਨਾਂ ਤਿੰਨਾਂ ਕੋਨਿਆਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਨੋਟਸ ਅਨੁਸਾਰੀ ਕੁੰਜੀ ਦਾ ਪੈਮਾਨਾ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ।
ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ, ਕੁੰਜੀ ਵਿੱਚ ਮੁੱਖ ਫੰਕਸ਼ਨਾਂ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਸਾਈਡ ਕੋਰਡਸ ਨੂੰ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਵੱਖ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਅਸੀਂ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਪੀਸੀ (ਚਿੱਤਰ 5) ਵਿੱਚ ਦਰਸਾ ਸਕਦੇ ਹਾਂ।
ਇੱਥੇ DD ਇੱਕ ਡਬਲ ਪ੍ਰਬਲ ਹੈ, iii ਤੀਜੇ ਪੜਾਅ ਦਾ ਇੱਕ ਫੰਕਸ਼ਨ ਹੈ, VIb ਇੱਕ ਘਟਾਇਆ ਗਿਆ ਛੇਵਾਂ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਹੀ। ਅਸੀਂ ਦੇਖਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਉਹ ਇੱਕੋ ਜਿਹੇ ਵੱਡੇ ਅਤੇ ਛੋਟੇ ਕੋਨੇ ਹਨ, ਜੋ ਟੌਨਿਕ ਤੋਂ ਦੂਰ ਨਹੀਂ ਸਥਿਤ ਹਨ.
ਕੋਈ ਵੀ ਨੋਟ ਟੌਨਿਕ ਵਜੋਂ ਕੰਮ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਇਸ ਤੋਂ ਫੰਕਸ਼ਨ ਬਣਾਏ ਜਾਣਗੇ। ਬਣਤਰ - ਪੀਸੀ ਵਿੱਚ ਕੋਨਿਆਂ ਦੀ ਅਨੁਸਾਰੀ ਸਥਿਤੀ - ਨਹੀਂ ਬਦਲੇਗੀ, ਇਹ ਬਸ ਕਿਸੇ ਹੋਰ ਬਿੰਦੂ 'ਤੇ ਚਲੀ ਜਾਵੇਗੀ।
ਖੈਰ, ਅਸੀਂ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਕੀਤਾ ਹੈ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਪਰੰਪਰਾਗਤ ਧੁਨੀਆਂ ਨੂੰ ਇਕਸੁਰਤਾ ਨਾਲ ਵਿਵਸਥਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਕੀ ਅਸੀਂ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਦੇਖਦੇ ਹੋਏ, ਉਹ ਦਿਸ਼ਾ ਲੱਭ ਸਕਾਂਗੇ ਜਿੱਥੇ ਇਹ "ਨਵੇਂ ਗ੍ਰਹਿ" ਦੀ ਭਾਲ ਕਰਨ ਯੋਗ ਹੈ?
ਮੈਨੂੰ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਅਸੀਂ ਕੁਝ ਆਕਾਸ਼ੀ ਸਰੀਰਾਂ ਨੂੰ ਲੱਭ ਲਵਾਂਗੇ।
ਆਉ ਅੰਜੀਰ ਨੂੰ ਵੇਖੀਏ. 4. ਇਹ ਦਿਖਾਉਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਅਸੀਂ ਟਰਾਈਡ ਕੋਨੇ ਨਾਲ ਆਵਾਜ਼ ਨੂੰ ਕੇਂਦਰੀਕ੍ਰਿਤ ਕੀਤਾ ਹੈ। ਇੱਕ ਕੇਸ ਵਿੱਚ, ਦੋਵੇਂ ਬੀਮ ਉੱਪਰ ਵੱਲ ਨੂੰ ਨਿਰਦੇਸ਼ਿਤ ਕੀਤੇ ਗਏ ਸਨ, ਦੂਜੇ ਵਿੱਚ - ਹੇਠਾਂ ਵੱਲ।
ਅਜਿਹਾ ਲਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਅਸੀਂ ਦੋ ਹੋਰ ਵਿਕਲਪਾਂ ਨੂੰ ਖੁੰਝਾਇਆ, ਨੋਟ ਨੂੰ ਕੇਂਦਰੀਕਰਨ ਤੋਂ ਮਾੜਾ ਨਹੀਂ। ਸਾਡੇ ਕੋਲ ਇੱਕ ਕਿਰਨ ਉੱਪਰ ਵੱਲ ਅਤੇ ਦੂਜੀ ਨੂੰ ਹੇਠਾਂ ਵੱਲ ਇਸ਼ਾਰਾ ਕਰਨ ਦਿਓ। ਫਿਰ ਅਸੀਂ ਇਹ ਕੋਨੇ (ਚਿੱਤਰ 6) ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦੇ ਹਾਂ.
ਇਹ ਤਿਕੋਣੀ ਨੋਟ ਨੂੰ ਕੇਂਦਰਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਪਰ ਇੱਕ ਅਸਾਧਾਰਨ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ। ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਨੋਟਸ ਤੋਂ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹੋ ਨੂੰ, ਫਿਰ ਸਟੈਵ 'ਤੇ ਉਹ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦਿਖਾਈ ਦੇਣਗੇ (ਚਿੱਤਰ 7)।
ਅਸੀਂ ਟੌਨੈਲਿਟੀ ਨਿਰਮਾਣ ਦੇ ਸਾਰੇ ਹੋਰ ਸਿਧਾਂਤਾਂ ਨੂੰ ਬਿਨਾਂ ਕਿਸੇ ਬਦਲਾਅ ਦੇ ਰੱਖਾਂਗੇ: ਅਸੀਂ ਨਜ਼ਦੀਕੀ ਨੋਟਸ ਵਿੱਚ ਦੋ ਸਮਾਨ ਕੋਨਿਆਂ ਨੂੰ ਸਮਰੂਪ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਜੋੜਾਂਗੇ।
ਮਿਲੇਗਾ ਨਵੀਆਂ ਕੁੰਜੀਆਂ (ਚਿੱਤਰ 8).
ਆਉ ਸਪਸ਼ਟਤਾ ਲਈ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਪੈਮਾਨਿਆਂ ਨੂੰ ਲਿਖੀਏ।
ਅਸੀਂ ਨੋਟਾਂ ਨੂੰ ਤਿੱਖੀਆਂ ਨਾਲ ਦਰਸਾਇਆ ਹੈ, ਪਰ, ਬੇਸ਼ਕ, ਕੁਝ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿੱਚ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਹਾਰਮੋਨਿਕ ਫਲੈਟਾਂ ਨਾਲ ਦੁਬਾਰਾ ਲਿਖਣਾ ਵਧੇਰੇ ਸੁਵਿਧਾਜਨਕ ਹੋਵੇਗਾ.
ਇਹਨਾਂ ਕੁੰਜੀਆਂ ਦੇ ਮੁੱਖ ਕਾਰਜ ਅੰਜੀਰ ਵਿੱਚ ਦਿਖਾਏ ਗਏ ਹਨ। 8, ਪਰ ਤਸਵੀਰ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਲਈ ਸਾਈਡ ਕੋਰਡ ਗਾਇਬ ਹਨ। ਚਿੱਤਰ 5 ਨਾਲ ਸਮਾਨਤਾ ਦੁਆਰਾ ਅਸੀਂ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਪੀਸੀ (ਚਿੱਤਰ 10) ਵਿੱਚ ਆਸਾਨੀ ਨਾਲ ਖਿੱਚ ਸਕਦੇ ਹਾਂ।
ਆਉ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਸੰਗੀਤ ਸਟਾਫ 'ਤੇ ਲਿਖੀਏ (ਚਿੱਤਰ 11).
ਚਿੱਤਰ 9 ਵਿੱਚ ਗਾਮਾ ਅਤੇ ਅੰਜੀਰ ਵਿੱਚ ਫੰਕਸ਼ਨ ਦੇ ਨਾਮ ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਕਰਨਾ। 11, ਤੁਸੀਂ ਦੇਖ ਸਕਦੇ ਹੋ ਕਿ ਇੱਥੇ ਕਦਮਾਂ ਲਈ ਬਾਈਡਿੰਗ ਮਨਮਾਨੀ ਹੈ, ਇਹ ਰਵਾਇਤੀ ਕੁੰਜੀਆਂ ਤੋਂ "ਵਿਰਸੇ ਦੁਆਰਾ ਛੱਡੀ ਗਈ" ਹੈ। ਵਾਸਤਵ ਵਿੱਚ, ਥਰਡ ਡਿਗਰੀ ਦਾ ਫੰਕਸ਼ਨ ਪੈਮਾਨੇ ਵਿੱਚ ਤੀਜੇ ਨੋਟ ਤੋਂ ਬਿਲਕੁਲ ਨਹੀਂ ਬਣਾਇਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਘਟਾਏ ਗਏ ਛੇਵੇਂ ਦਾ ਫੰਕਸ਼ਨ - ਘਟਾਏ ਗਏ ਛੇਵੇਂ ਤੋਂ ਬਿਲਕੁਲ ਨਹੀਂ, ਆਦਿ। ਫਿਰ, ਇਹਨਾਂ ਨਾਵਾਂ ਦਾ ਕੀ ਅਰਥ ਹੈ? ਇਹ ਨਾਂ ਕਿਸੇ ਖਾਸ ਤਿਕੋਣੀ ਦੇ ਕਾਰਜਾਤਮਕ ਅਰਥ ਨੂੰ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਭਾਵ, ਨਵੀਂ ਕੁੰਜੀ ਵਿੱਚ ਤੀਜੇ ਪੜਾਅ ਦਾ ਫੰਕਸ਼ਨ ਉਹੀ ਭੂਮਿਕਾ ਨਿਭਾਏਗਾ ਜੋ ਵੱਡੇ ਜਾਂ ਛੋਟੇ ਵਿੱਚ ਕੀਤੇ ਤੀਜੇ ਪੜਾਅ ਦੇ ਫੰਕਸ਼ਨ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ ਨਿਭਾਏਗਾ, ਇਸ ਤੱਥ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ ਕਿ ਇਹ ਢਾਂਚਾਗਤ ਤੌਰ 'ਤੇ ਕਾਫ਼ੀ ਵੱਖਰਾ ਹੈ: ਟ੍ਰਾਈਡ ਵੱਖਰੇ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਵਰਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਇਹ ਸਥਿਤ ਹੈ। ਪੈਮਾਨੇ 'ਤੇ ਇੱਕ ਵੱਖਰੀ ਜਗ੍ਹਾ ਵਿੱਚ.
ਸ਼ਾਇਦ ਦੋ ਸਿਧਾਂਤਕ ਸਵਾਲਾਂ ਨੂੰ ਉਜਾਗਰ ਕਰਨਾ ਬਾਕੀ ਹੈ
ਪਹਿਲਾ ਇੱਕ ਦੂਜੀ ਤਿਮਾਹੀ ਦੀ ਧੁਨੀ ਨਾਲ ਜੁੜਿਆ ਹੋਇਆ ਹੈ. ਅਸੀਂ ਦੇਖਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਨੋਟ ਨੂੰ ਕੇਂਦਰੀਕਰਣ ਕਰਕੇ ਲੂਣ, ਇਸ ਦੇ ਟੌਨਿਕ ਕੋਨੇ ਤੋਂ ਬਣਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ ਨੂੰ (ਨੂੰ - ਇੱਕ ਤਾਰ ਵਿੱਚ ਘੱਟ ਆਵਾਜ਼). ਤੋਂ ਵੀ ਨੂੰ ਇਸ ਧੁਨੀ ਦਾ ਪੈਮਾਨਾ ਸ਼ੁਰੂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਅਤੇ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਜਿਸ ਧੁਨੀ ਨੂੰ ਅਸੀਂ ਦਰਸਾਇਆ ਹੈ ਉਸ ਨੂੰ ਦੂਜੀ ਤਿਮਾਹੀ ਦੀ ਧੁਨੀ ਕਿਹਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਨੂੰ. ਇਹ ਪਹਿਲੀ ਨਜ਼ਰ 'ਤੇ ਕਾਫ਼ੀ ਅਜੀਬ ਹੈ. ਹਾਲਾਂਕਿ, ਜੇਕਰ ਅਸੀਂ ਚਿੱਤਰ 3 ਨੂੰ ਵੇਖਦੇ ਹਾਂ, ਤਾਂ ਅਸੀਂ ਪਾਵਾਂਗੇ ਕਿ ਅਸੀਂ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਸਭ ਤੋਂ ਆਮ ਨਾਬਾਲਗ ਵਿੱਚ ਉਹੀ "ਸ਼ਿਫਟ" ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰ ਚੁੱਕੇ ਹਾਂ। ਇਸ ਅਰਥ ਵਿਚ, ਦੂਜੀ ਤਿਮਾਹੀ ਦੀ ਕੁੰਜੀ ਵਿਚ ਕੁਝ ਵੀ ਅਸਧਾਰਨ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ.
ਦੂਜਾ ਸਵਾਲ: ਅਜਿਹਾ ਨਾਮ ਕਿਉਂ - II ਅਤੇ IV ਤਿਮਾਹੀ ਦੀਆਂ ਕੁੰਜੀਆਂ?
ਗਣਿਤ ਵਿੱਚ, ਦੋ ਧੁਰੇ ਜਹਾਜ਼ ਨੂੰ 4 ਕੁਆਰਟਰਾਂ ਵਿੱਚ ਵੰਡਦੇ ਹਨ, ਜੋ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਘੜੀ ਦੀ ਦਿਸ਼ਾ ਵਿੱਚ ਅੰਕਿਤ ਹੁੰਦੇ ਹਨ (ਚਿੱਤਰ 12)।
ਅਸੀਂ ਦੇਖਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਸੰਬੰਧਿਤ ਕੋਨੇ ਦੀਆਂ ਕਿਰਨਾਂ ਕਿੱਥੇ ਨਿਰਦੇਸ਼ਿਤ ਹਨ, ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਇਸ ਤਿਮਾਹੀ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਕੁੰਜੀਆਂ ਨੂੰ ਕਾਲ ਕਰਦੇ ਹਾਂ। ਇਸ ਸਥਿਤੀ ਵਿੱਚ, ਵੱਡੀ ਪਹਿਲੀ ਤਿਮਾਹੀ ਦੀ ਕੁੰਜੀ ਹੋਵੇਗੀ, ਨਾਬਾਲਗ ਤੀਜੀ ਤਿਮਾਹੀ ਦੀ, ਅਤੇ ਦੋ ਨਵੀਆਂ ਕੁੰਜੀਆਂ, ਕ੍ਰਮਵਾਰ II ਅਤੇ IV ਹੋਵੇਗੀ।
ਦੂਰਬੀਨ ਸਥਾਪਤ ਕਰੋ
ਇੱਕ ਮਿਠਆਈ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ, ਆਓ ਚੌਥੀ ਤਿਮਾਹੀ ਦੀ ਕੁੰਜੀ ਵਿੱਚ ਸੰਗੀਤਕਾਰ ਇਵਾਨ ਸੋਸ਼ਿੰਸਕੀ ਦੁਆਰਾ ਲਿਖਿਆ ਇੱਕ ਛੋਟਾ ਜਿਹਾ ਈਟੂਡ ਸੁਣੀਏ.
"ਏਟੂਲੇ" ਆਈ. ਸੋਸ਼ਿੰਸਕੀ
ਕੀ ਉਹ ਚਾਰ ਕੁੰਜੀਆਂ ਹਨ ਜੋ ਸਾਨੂੰ ਮਿਲੀਆਂ ਹਨ? ਸਖਤੀ ਨਾਲ ਬੋਲਣਾ, ਨਹੀਂ. ਸਖਤੀ ਨਾਲ ਬੋਲਦੇ ਹੋਏ, ਸੰਗੀਤਕ ਪ੍ਰਣਾਲੀਆਂ ਦੀ ਸਿਰਜਣਾ ਲਈ ਟੋਨਲ ਨਿਰਮਾਣ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਜ਼ਰੂਰੀ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਅਸੀਂ ਹੋਰ ਸਿਧਾਂਤਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਾਂ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਕੇਂਦਰੀਕਰਨ ਜਾਂ ਸਮਰੂਪਤਾ ਨਾਲ ਕੋਈ ਲੈਣਾ-ਦੇਣਾ ਨਹੀਂ ਹੈ।
ਪਰ ਅਸੀਂ ਹੋਰ ਵਿਕਲਪਾਂ ਬਾਰੇ ਕਹਾਣੀ ਨੂੰ ਫਿਲਹਾਲ ਮੁਲਤਵੀ ਕਰ ਦੇਵਾਂਗੇ।
ਇਹ ਮੈਨੂੰ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇੱਕ ਹੋਰ ਪਹਿਲੂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ. ਸਾਰੀਆਂ ਸਿਧਾਂਤਕ ਰਚਨਾਵਾਂ ਉਦੋਂ ਹੀ ਅਰਥ ਬਣਾਉਂਦੀਆਂ ਹਨ ਜਦੋਂ ਉਹ ਸਿਧਾਂਤ ਤੋਂ ਅਭਿਆਸ, ਸੱਭਿਆਚਾਰ ਤੱਕ ਲੰਘਦੀਆਂ ਹਨ। ਜੇ.ਐਸ. ਬਾਚ ਦੁਆਰਾ ਵੈਲ-ਟੇਂਪਰਡ ਕਲੇਵੀਅਰ ਦੇ ਲਿਖਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਹੀ ਸੰਗੀਤ ਵਿੱਚ ਸੁਭਾਅ ਕਿਵੇਂ ਨਿਸ਼ਚਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ ਅਤੇ ਕੋਈ ਵੀ ਹੋਰ ਪ੍ਰਣਾਲੀਆਂ ਮਾਇਨੇ ਰੱਖਦੀਆਂ ਹਨ ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਕਾਗਜ਼ ਤੋਂ ਸਕੋਰਾਂ, ਸਮਾਰੋਹ ਹਾਲਾਂ ਅਤੇ ਅੰਤ ਵਿੱਚ ਸਰੋਤਿਆਂ ਦੇ ਸੰਗੀਤਕ ਅਨੁਭਵ ਤੱਕ ਜਾਂਦੇ ਹਨ।
ਖੈਰ, ਆਓ ਆਪਣੇ ਟੈਲੀਸਕੋਪਾਂ ਨੂੰ ਸਥਾਪਿਤ ਕਰੀਏ ਅਤੇ ਦੇਖੀਏ ਕਿ ਕੀ ਸੰਗੀਤਕਾਰ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਨਵੇਂ ਸੰਗੀਤਕ ਸੰਸਾਰ ਦੇ ਪਾਇਨੀਅਰ ਅਤੇ ਉਪਨਿਵੇਸ਼ਕ ਵਜੋਂ ਸਾਬਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ।
ਲੇਖਕ - ਰੋਮਨ ਓਲੀਨੀਕੋਵ
ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਹ ਵੀ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ
ਦੇਰੀ ਵਾਲੀਆਂ ਤਾਰਾਂ (ਸੁਸ)
ਸੰਗੀਤ ਸਿਧਾਂਤ: ਸੰਗੀਤ ਸਾਖਰਤਾ ਕੋਰਸ
