ਟੈਬਲੇਚਰ ਜਾਂ ਸ਼ੀਟ ਸੰਗੀਤ?

ਇੱਕ ਪਾਸੇ, ਬੈਂਡ ਦੇ ਸਹਿਯੋਗੀ ਸਾਨੂੰ ਗਿਟਾਰਪ੍ਰੋ ਵਿੱਚ ਬਣਾਈਆਂ ਆਪਣੀਆਂ ਰਚਨਾਵਾਂ ਨਾਲ ਨਿਹਾਲ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਦੂਜੇ ਪਾਸੇ, ਇੱਕ ਸੰਗੀਤ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਅਧਿਆਪਕ ਸਾਨੂੰ ਸ਼ੀਟ ਸੰਗੀਤ ਵਿੱਚ ਗੀਤ ਦਿੰਦਾ ਹੈ। ਇੱਕ ਪਾਸੇ, ਇਸ਼ਾਰਿਆਂ ਦੇ ਨਾਲ ਗੀਤਾਂ ਨੂੰ ਸਿੱਖਣਾ ਤੇਜ਼ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਤੁਹਾਡੀ ਉਂਗਲ ਕਿੱਥੇ ਰੱਖਣੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਦੂਜੇ ਪਾਸੇ ... ਮੈਂ ਖੁਦ ਇਸ ਬਾਰੇ ਫੈਸਲਾ ਕਿਉਂ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦਾ?

ਸ਼ੀਟ ਸੰਗੀਤ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਨਾ ਵਿਕਸਿਤ ਹੁੰਦਾ ਹੈ

ਤੁਸੀਂ ਸ਼ਾਇਦ ਇੱਕ ਤੋਂ ਵੱਧ ਵਾਰ ਸੋਚਿਆ ਹੋਵੇਗਾ ਕਿ ਕੀ ਸ਼ੀਟ ਸੰਗੀਤ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਨਾ ਸਿੱਖਣਾ ਯੋਗ ਹੈ ਜਾਂ ਨਹੀਂ। ਮੈਂ ਮੰਨਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਇਹ ਰਸਤਾ ਮੇਰੇ ਲਈ ਔਖਾ ਸੀ ਅਤੇ ਇਹ ਅੱਜ ਵੀ ਔਖਾ ਹੈ, ਪਰ ਮੈਂ ਕੁਝ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਪਹਿਲੂਆਂ ਵੱਲ ਧਿਆਨ ਦਿੱਤਾ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਸ਼ੀਟ ਸੰਗੀਤ ਨੂੰ ਟੈਬਲੇਚਰ ਦੀ ਵਰਤੋਂ 'ਤੇ ਜਿੱਤ ਲਿਆ।

ਮੈਂ, ਸ਼ਾਇਦ ਤੁਹਾਡੇ ਵਿੱਚੋਂ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ, ਵਰਜਿਤ ਪੜ੍ਹਨ ਤੋਂ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤਾ। ਇਹ ਗੀਤ ਲਿਖਣ ਦਾ ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਹੀ ਅਨੁਭਵੀ ਤਰੀਕਾ ਹੈ, ਹਾਲਾਂਕਿ, ਇਸ ਵਿੱਚ ਚਾਰ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਕਮੀਆਂ ਹਨ:

- ਟੈਬਲੇਚਰ ਲੇਖਕ ਦੁਆਰਾ ਵਜਾਉਣ ਦੇ ਤਰੀਕੇ ਨੂੰ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਦਾ ਹੈ

- ਚੁਣੇ ਗਏ ਸਾਧਨ ਲਈ ਲਿਖਿਆ ਗਿਆ ਹੈ

- ਸਹੀ ਤਾਲਬੱਧ ਸੰਕੇਤ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਵਿੱਚ ਨਹੀਂ ਰੱਖਦਾ

- ਉਸ ਜਗ੍ਹਾ ਨੂੰ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਦਾ ਹੈ ਜਿੱਥੇ ਆਵਾਜ਼ ਚਲਾਈ ਜਾਵੇਗੀ

ਟੈਬਲੇਚਰ ਦੀ ਨੋਟੇਸ਼ਨ (ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਤੌਰ 'ਤੇ ਬਣਾਈ ਗਈ) ਯੰਤਰ ਦੇ ਹਿੱਸੇ ਦੀ ਵਿਆਖਿਆ ਨੂੰ ਕਾਗਜ਼ ਵਿੱਚ ਅਨੁਵਾਦ ਕਰਨ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ ਹੋਰ ਕੁਝ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਇਹ ਫਾਇਦਾ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਨੁਕਸਾਨ ਵੀ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਜੇ ਅਸੀਂ ਕਿਸੇ ਗੀਤ ਨੂੰ ਲੇਖਕ ਦੁਆਰਾ ਵਜਾਏ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਦੁਬਾਰਾ ਬਣਾਉਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਾਂ, ਤਾਂ ਟੈਬਲੇਚਰ ਸਹੀ ਸਾਧਨ ਹੈ। ਇਹ ਤਕਨੀਕੀ ਲਿਕਸ, ਫਿੰਗਰਿੰਗ ਦੇ ਤਰੀਕੇ, ਅਤੇ ਨਾਲ ਹੀ ਵਿਆਖਿਆਤਮਕ ਸੁਆਦਾਂ (ਵਾਈਬ੍ਰੇਟੋ, ਪੁੱਲ-ਅੱਪਸ, ਸਲਾਈਡਾਂ, ਆਦਿ) ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਵਿੱਚ ਰੱਖਦਾ ਹੈ।

ਨੋਟਸ ਸਾਈਨਪੋਸਟ ਹਨ, ਟੈਬਲੇਚਰ ਇੱਕ ਖਾਸ ਮਾਰਗ ਹੈ। ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕਿਸੇ ਦਾ ਮਾਰਗ ਤੁਹਾਡੇ ਲਈ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਮਾਰਗ ਨਾ ਹੋਵੇ।

ਸ਼ੀਟ ਸੰਗੀਤ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਨਾ, ਦੂਜੇ ਪਾਸੇ, ਇਹ ਫਾਇਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਸੰਗੀਤਕਾਰ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਲਈ ਇਹ ਫੈਸਲਾ ਕਰਨ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਨੋਟ ਕਿਵੇਂ ਚਲਾਉਣੇ ਹਨ। ਨੋਟ ਪਿੱਚਾਂ ਨੂੰ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਨਾ ਕਿ ਸਾਧਨ 'ਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਸਥਿਤੀ। ਇਹ ਗਿਟਾਰਿਸਟਾਂ ਅਤੇ ਬਾਸ ਖਿਡਾਰੀਆਂ ਲਈ ਖਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਫਿੰਗਰਬੋਰਡ 'ਤੇ ਕਈ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਥਾਵਾਂ 'ਤੇ ਇੱਕੋ ਜਿਹੀ ਆਵਾਜ਼ ਚਲਾਈ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ। ਸੰਗੀਤਕਾਰ ਆਪਣੇ ਲਈ ਫੈਸਲਾ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਸ ਲਈ ਕਿਹੜੀ ਉਂਗਲ ਕਰਨਾ ਸੁਵਿਧਾਜਨਕ ਹੈ.

ਪੀ.ਐਸ. ਗਿਟਾਰਿਸਟ ਅਤੇ ਬਾਸਿਸਟ ਲਈ

ਸੋਨਿਕ ਪਹਿਲੂ ਦਾ ਵੀ ਜ਼ਿਕਰ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਧੁਨੀ A ਬਹੁਤ ਵਧੀਆ ਹੈ G ਇਸ ਵਿੱਚ ਸਤਰ 'ਤੇ ਖੇਡੇ ਗਏ ਇੱਕੋ ਨੋਟ ਨਾਲੋਂ ਵੱਖਰੀ ਲੱਕੜ ਹੈ D. ਇਹ ਕਿਰਿਆਸ਼ੀਲ ਸਤਰ ਦੀ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਲੰਬਾਈ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਮੋਟਾਈ ਦੇ ਕਾਰਨ ਹੈ। ਇਸ ਨੂੰ ਅਮਲ ਵਿਚ ਲਿਆਉਣਾ, ਆਵਾਜ਼ A ਇੱਕ ਸਤਰ 'ਤੇ ਖੇਡਿਆ G, ਦਾ ਇੱਕ ਵੱਡਾ ਹਮਲਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਇੱਕ ਵਧੇਰੇ "ਸਟਰਿੰਗ" (ਧਾਤੂ ਹਮ) ਸੁਣਾਈ ਦਿੰਦਾ ਹੈ, ਇਹ ਇੱਕ ਵਧੇਰੇ ਖੁੱਲ੍ਹਾ, ਸਥਾਨਿਕ ਪ੍ਰਭਾਵ ਦਿੰਦਾ ਹੈ। ਪਰ A zagrane na strunie D ਇਸ ਦਾ ਰੰਗ ਵਧੇਰੇ ਘਟੀਆ, ਛੋਟਾ, ਸੰਖੇਪ, ਨਰਮ ਹੈ।

ਸ਼ੀਟ ਸੰਗੀਤ ਪੜ੍ਹਨ ਲਈ ਕੁਰਬਾਨੀ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ

ਸ਼ੀਟ ਸੰਗੀਤ ਇੱਕ ਅਜਿਹੀ ਭਾਸ਼ਾ ਹੈ ਜੋ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਯੋਗ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਲਾਜ਼ਮੀ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਇਹ ਤੁਹਾਡੇ ਦੂਰੀ ਨੂੰ ਵਿਸ਼ਾਲ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਕਿਸੇ ਵੀ ਭਾਸ਼ਾ ਦੀ ਤਰ੍ਹਾਂ, ਇਸ ਨੂੰ ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਮਿਹਨਤ ਕਰਨੀ ਪੈਂਦੀ ਹੈ।

ਸ਼ੀਟ ਸੰਗੀਤ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਨ ਲਈ ਇਹ ਜਾਣਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ:

1. ਵੱਖ-ਵੱਖ ਕੁੰਜੀਆਂ ਵਿੱਚ ਆਵਾਜ਼ਾਂ ਨੂੰ ਰਿਕਾਰਡ ਕਰਨਾ,
2. ਲੈਅਮਿਕ ਵੰਡਾਂ ਦੀ ਰਿਕਾਰਡਿੰਗ,
3. ਰਚਨਾ ਦੇ ਰਿਕਾਰਡਿੰਗ ਰੂਪ,
4. ਸਾਧਨ 'ਤੇ ਆਵਾਜ਼ਾਂ ਦੀ ਸਥਿਤੀ,
5. ਤੁਹਾਡੀਆਂ ਤਕਨੀਕੀ ਯੋਗਤਾਵਾਂ।

ਇਸ ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਹਾਸਲ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੇ ਹੋਏ, ਅਸੀਂ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਦੇ ਹਾਂ:

1. ਸੰਗੀਤਕ ਜਾਗਰੂਕਤਾ - ਨੋਟਸ ਸਾਨੂੰ ਦੱਸਦੇ ਹਨ ਕਿ ਕਿੱਥੇ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨਾ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਸਾਡੇ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਅਸੀਂ ਇਸਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਕਰਦੇ ਹਾਂ,
2. ਸੰਗੀਤਕਾਰਾਂ ਦੀ ਭਾਸ਼ਾ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨਾ - ਚੰਗਾ ਸੰਚਾਰ (ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਸੰਗੀਤਕ) ਟੀਮ ਵਰਕ ਦਾ ਆਧਾਰ ਹੈ,
3. ਤਾਲ ਦੀ ਜਾਗਰੂਕਤਾ,
4. ਖੇਡ ਦੀ ਤਕਨੀਕ.

ਸ਼ੀਟ ਸੰਗੀਤ ਪੜ੍ਹਨਾ ਸਿੱਖਣਾ

1. ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਸਿਧਾਂਤ ਨਾਲ ਜਾਣੂ ਕਰੋ. ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਇੱਕ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਵਰਤੋਂ ਹੋ ਸੰਗੀਤ ਦੀਆਂ ਕਿਤਾਬਾਂ, ਸੰਗੀਤ ਮੈਨੂਅਲ, ਤਰਜੀਹੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਉਹ ਜਿਹੜੇ ਤੁਹਾਡੇ ਸਾਧਨ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਹਨ। ਹਾਲਾਂਕਿ, ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਧੁਨੀਆਂ ਦੇ ਨਾਮ ਅਤੇ ਸਾਜ਼ ਉੱਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਜਾਣਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਇੱਕ ਸੰਗੀਤ ਡਿਕਸ਼ਨਰੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰੋ, ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ ਸੰਗੀਤ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ (PWM ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਿਤ, Jerzy Habel ਦੁਆਰਾ). 
2. ਆਵਾਜ਼ਾਂ ਨੂੰ ਪਛਾਣਨ ਅਤੇ ਤਾਲ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਨ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਅਭਿਆਸਾਂ ਵਿੱਚ ਆਪਣੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਵੰਡੋ।
   1. ਆਵਾਜ਼ਾਂ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਨਾ - ਨੋਟਸ ਦੀ ਇੱਕ ਕਿਤਾਬ ਲਓ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਨਾਮ ਕਹਿ ਕੇ ਨੋਟਸ ਨੂੰ ਇੱਕ-ਇੱਕ ਕਰਕੇ ਪੜ੍ਹੋ। ਇਹ ਤੁਹਾਡੇ ਸਾਧਨ 'ਤੇ ਇਹਨਾਂ ਆਵਾਜ਼ਾਂ ਨੂੰ ਲੱਭਣਾ ਵੀ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਹੈ। ਉਦੇਸ਼: ਬਿਨਾਂ ਸੋਚੇ-ਸਮਝੇ ਆਪਣੇ ਸਿਰ ਤੋਂ ਨੋਟਾਂ ਦੀ ਪਿੱਚ ਨੂੰ ਪਛਾਣਨਾ ਅਤੇ ਪੜ੍ਹਨਾ।
   2. ਬੀਟ ਪੜ੍ਹਨਾ - ਪਾਠ ਪੁਸਤਕਾਂ ਵਿੱਚ ਦੱਸੇ ਗਏ ਨਿਯਮਾਂ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, 1 ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਟੈਪ ਕਰਨ ਜਾਂ ਗਾਉਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰੋ। ਟੁਕੜੇ ਦੀ ਬੀਟ. ਸਿਰਫ਼ ਉਦੋਂ ਹੀ ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦੇ ਹੋ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਇੱਕ ਦਿੱਤੇ ਐਪੀਸੋਡ ਵਿੱਚ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਮੁਹਾਰਤ ਰੱਖਦੇ ਹੋ, ਅਗਲੀ ਬਾਰ 'ਤੇ ਜਾਓ। ਧਿਆਨ ਦਿਓ! ਹੌਲੀ ਰਫ਼ਤਾਰ ਨਾਲ ਕਸਰਤ ਕਰੋ ਅਤੇ ਅਜਿਹਾ ਕਰਨ ਲਈ ਇਸਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰੋ metronome. ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਸਾਧਨ 'ਤੇ ਇੱਕ ਨੋਟ 'ਤੇ ਇੱਕ ਬੀਟ ਨੂੰ ਟੈਪ / ਝਟਕਾ ਵੀ ਸਕਦੇ ਹੋ। ਉਦੇਸ਼: ਸੁਚਾਰੂ ਢੰਗ ਨਾਲ ਟੈਪ ਕਰਨਾ, ਹੌਲੀ ਰਫ਼ਤਾਰ ਨਾਲ ਤਾਲਾਂ ਗਾਉਣਾ।
3. ਸਾਧਨ ਨਾਲ ਸਿੱਖਣਾ। ਉਪਰੋਕਤ ਹੁਨਰ ਹਾਸਲ ਕਰਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਅਸੀਂ ਦੋਵੇਂ ਪਿਛਲੀਆਂ ਅਭਿਆਸਾਂ ਨੂੰ ਜੋੜਦੇ ਹਾਂ.
   1. ਹੌਲੀ ਟੈਂਪੋ ਵਿੱਚ, ਅਸੀਂ ਨੋਟੇਸ਼ਨ ਤੋਂ 1 ਬਾਰ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਾਂ। ਅਸੀਂ ਉਦੋਂ ਤੱਕ ਸਿੱਖਦੇ ਹਾਂ ਜਦੋਂ ਤੱਕ ਅਸੀਂ ਇਸਨੂੰ ਸੁਚਾਰੂ ਢੰਗ ਨਾਲ ਖੇਡਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ।
   2. ਅਗਲੀ ਪੱਟੀ ਨੂੰ ਸਿੱਖਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਅਸੀਂ ਇਸਨੂੰ ਪਿਛਲੀ ਬਾਰ ਨਾਲ ਜੋੜਦੇ ਹਾਂ। ਅਸੀਂ ਇਸ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਨੂੰ ਉਦੋਂ ਤੱਕ ਦੁਹਰਾਉਂਦੇ ਹਾਂ ਜਦੋਂ ਤੱਕ ਅਸੀਂ ਪੂਰਾ ਟੁਕੜਾ ਨਹੀਂ ਸਿੱਖ ਲੈਂਦੇ।

ਹਰ ਰੋਜ਼ ਨਵੀਆਂ ਬਾਰਾਂ ਸਿੱਖੋ, ਭਾਵੇਂ ਪਿਛਲੀਆਂ ਬਾਰਾਂ ਹਾਲੇ 100% ਸਫਲ ਨਹੀਂ ਹੋਈਆਂ ਹਨ। ਇਹ ਇੱਕ ਲੰਬੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਹੈ ਅਤੇ ਯੋਜਨਾਬੱਧ ਕੰਮ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ. ਇਸ ਲਈ, ਮੈਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਅਭਿਆਸਾਂ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਧੀਰਜ ਅਤੇ ਲਗਨ ਦੀ ਕਾਮਨਾ ਕਰਦਾ ਹਾਂ. ਮੈਂ ਲੇਖ ਬਾਰੇ ਫੀਡਬੈਕ ਦੀ ਵੀ ਉਡੀਕ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹਾਂ। ਮੈਂ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਸਵਾਲਾਂ ਦੇ ਜਵਾਬ ਦੇਣ ਵਿੱਚ ਖੁਸ਼ ਹਾਂ, ਪਰ ਤੁਹਾਡੀਆਂ ਟਿੱਪਣੀਆਂ ਨੂੰ ਵੀ ਸੁਣੋ।