ਇਕਸੁਰਤਾ: ਇੱਕ ਵਿਘਨ ਦੇ ਨਾਲ ਇੱਕ ਪੀਰੀਅਡ ਖੇਡਣਾ

ਅਸੀਂ ਮੋਡੂਲੇਸ਼ਨ ਖੇਡਣ ਦੇ ਵਿਸ਼ੇ ਨੂੰ ਜਾਰੀ ਰੱਖਦੇ ਹਾਂ। ਪਿਛਲੇ ਲੇਖ ਵਿੱਚ, ਸਾਨੂੰ ਪਤਾ ਲੱਗਾ ਹੈ ਕਿ ਮੋਡਿਊਲੇਸ਼ਨ ਚਲਾਉਣ ਲਈ, ਕੁਝ ਆਧਾਰ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਅਕਸਰ ਪੀਰੀਅਡ ਹੁੰਦਾ ਹੈ (ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਸਿਰਫ ਇਸਦਾ ਦੂਜਾ ਵਾਕ ਅਕਸਰ ਚਲਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ)।

ਇਸ ਲੇਖ ਦਾ ਸਿਰਲੇਖ ਸੀ “ਹਰਮੋਨੀ: ਗੇਮ ਲਈ ਇੱਕ ਪੀਰੀਅਡ”, ਜੋ ਹਾਈਲਾਈਟ ਕੀਤੇ ਸ਼ਬਦਾਂ 'ਤੇ ਕਲਿੱਕ ਕਰਕੇ ਲੱਭਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਜੇਕਰ ਹਾਈਪਰਲਿੰਕ ਕੰਮ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਸਾਈਟ ਦੇ ਖੱਬੇ ਪਾਸੇ ਦੇ ਮੀਨੂ ਵਿੱਚ "ਸਟੱਡੀ ਸਮੱਗਰੀ" ਭਾਗ ਵਿੱਚ ਇਸਨੂੰ ਖੋਜਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰੋ, ਜਾਂ ਖੋਜ ਬਕਸੇ ਵਿੱਚ ਲੇਖ ਦਾ ਸਿਰਲੇਖ ਟਾਈਪ ਕਰੋ। ਉਸ ਲੇਖ ਦਾ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡਾ ਮੁੱਲ ਖੇਡ ਲਈ ਸਮੇਂ ਦੀਆਂ ਸੰਗੀਤਕ ਉਦਾਹਰਣਾਂ ਹਨ। ਹੁਣ ਮੈਂ ਉਸੇ ਮਿਆਦ 'ਤੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰਨ ਦਾ ਪ੍ਰਸਤਾਵ ਕਰਦਾ ਹਾਂ, ਪਰ ਇੱਕ ਵੱਖਰੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ.

ਦੂਜੇ ਵਾਕ ਦੇ ਨਾਲ ਪੀਰੀਅਡਜ਼ ਦੀ ਖੇਡ ਇੱਕ ਰੁਕਾਵਟੀ ਕੈਡੈਂਸ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਦੇ ਕਾਰਨ ਫੈਲੀ ਹੋਈ ਇੱਕ ਅਵਸਥਾ ਹੈ ਜੋ ਮੋਡਿਊਲੇਸ਼ਨ ਦੀ ਖੇਡ ਨੂੰ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਤਿਆਰ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਅਤੇ ਇਸੇ ਲਈ. ਸਭ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ, ਅਜਿਹੀ ਮਿਆਦ ਆਪਣੇ ਆਪ ਵਿੱਚ ਮੋਡਿਊਲੇਸ਼ਨ ਵੱਲ ਲੈ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ: ਠੀਕ ਹੈ, ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਇੱਕ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਕਾਰਜਸ਼ੀਲ ਅਰਥਾਂ ਵਿੱਚ, ਜਦੋਂ VI ਡਿਗਰੀ (ਕੁਦਰਤੀ ਜਾਂ ਘੱਟ) ਦੋ ਧੁਨੀਆਂ ਦੇ ਬਰਾਬਰ ਇੱਕ ਆਮ ਤਾਰ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਕੰਮ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਦੂਜਾ, ਇੱਕ ਧੁਨੀ ਅਰਥਾਂ ਵਿੱਚ, D7-VI ਦਾ ਅੰਡਾਕਾਰ ਰੋਟੇਸ਼ਨ ਸੰਗੀਤਕਾਰ ਦੇ ਕੰਨ ਨੂੰ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕਰਦਾ ਹੈ ਜੋ ਧੁਨੀ ਪ੍ਰਭਾਵ ਵਿੱਚ ਅਚਾਨਕ ਹੁੰਦੇ ਹਨ। ਇੱਕ ਨੋਟ ਕਰਨਾ ਚਾਹਾਂਗਾ ਕਿ, ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਇੱਕ ਸੰਗੀਤਕਾਰ ਦੇ ਕੰਨ ਨੂੰ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਸਿਖਲਾਈ ਦਿੱਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, ਪਰ ਇੱਕ ਹਾਰਮੋਨਿਕ ਕਾਰਜ ਵਿੱਚ ਸੰਗੀਤ ਨੂੰ ਇੰਨੇ ਛੋਟੇ ਹਿੱਸੇ ਵਿੱਚ ਪੇਸ਼ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਕਿ, ਉਹਨਾਂ ਦੀਆਂ ਵਾਰ-ਵਾਰ ਅਤੇ ਕਈ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਨਾਲ ਵੱਡੀਆਂ ਸੰਗੀਤਕ ਰਚਨਾਵਾਂ ਦੀਆਂ ਧੁਨੀ ਧਾਰਾਵਾਂ ਦੇ ਮੁਕਾਬਲੇ. , ਕੰਨ ਅਜਿਹੇ ਪਰਿਵਰਤਨਾਂ 'ਤੇ ਵਧੇਰੇ ਤਿੱਖੀ ਪ੍ਰਤੀਕਿਰਿਆ ਕਰਦੇ ਹਨ।

ਇਸ ਲਈ, ਇੱਕ ਰੁਕਾਵਟੀ ਤਾਲ ਦੇ ਨਾਲ ਇੱਕ ਪ੍ਰਮੁੱਖ ਅਵਧੀ:

ਇੱਥੇ ਦੂਜੇ ਵਾਕ ਦਾ ਵਿਸਤਾਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਇਸ ਵਿੱਚ ਦੋ ਕੈਡੈਂਸ ਹਨ, ਉਹਨਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਇੱਕ ਅਪੂਰਣ ਰੁਕਾਵਟੀ ਕੈਡੈਂਸ (ਬਾਰ 7-8) ਹੈ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਟੌਨਿਕ ਦੀ ਬਜਾਏ VI ਡਿਗਰੀ ਦਿੱਤੀ ਗਈ ਹੈ, ਦੂਜਾ ਇੱਕ ਸੰਪੂਰਨ ਟੌਨਿਕ ਵਾਲਾ ਅੰਤਮ ਹੈ ( ਬਾਰ 9-10)। ਮੈਂ ਇਹ ਨਹੀਂ ਕਹਾਂਗਾ ਕਿ ਇਸ ਮਿਆਦ ਲਈ ਸਿਰਫ ਕੈਡੈਂਸ ਨੂੰ ਦੁਹਰਾਉਣਾ ਸਫਲ ਹੈ, ਨਾ ਕਿ ਉਲਟ, ਇਸ ਲਈ ਤੁਸੀਂ ਆਖਰੀ ਕੈਡੈਂਸ ਵਿੱਚ ਕੁਝ ਬਦਲ ਸਕਦੇ ਹੋ। ਮੈਂ ਬਿਲਕੁਲ ਵੱਖਰੇ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਖੇਡਿਆ (ਮੈਨੂੰ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਵੀ ਪਸੰਦ ਨਹੀਂ ਹੈ)। ਇੱਕ ਸਿਖਰ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ, ਤੁਸੀਂ ਉੱਪਰੀ ਆਵਾਜ਼ ਦੇ ਟੈਸੀਟੁਰਾ ਨੂੰ ਵਧਾ ਸਕਦੇ ਹੋ (ਘੱਟੋ-ਘੱਟ ਇੱਕ ਚਾਲ ਦੇ ਪੱਧਰ 'ਤੇ), ਇੱਕ ਬਿੰਦੀ ਵਾਲੀ ਤਾਲ ਪੇਸ਼ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ (ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਅੰਤ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਟੋਨ ਲਗਾ ਰਹੇ ਹੋ), ਜਾਂ ਆਖਰੀ ਮਾਪ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਅਣ-ਤਿਆਰੀ ਨਜ਼ਰਬੰਦੀ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ। ਮੈਂ, ਅਪੂਰਣ ਕੈਡੈਂਸਸ ਦੇ ਪ੍ਰੇਮੀ ਵਜੋਂ, ਪੰਜਵੇਂ ਦੀ ਸੁਰੀਲੀ ਸਥਿਤੀ ਵਿੱਚ ਟੌਨਿਕ ਦੇ ਨਾਲ ਨਿਰਮਾਣ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਾਂਗਾ, ਪਰ, ਬਦਕਿਸਮਤੀ ਨਾਲ, ਇਹ ਵਿਦਿਅਕ ਕਾਰਜ ਦੇ ਢਾਂਚੇ ਦੇ ਅੰਦਰ ਕਿਸੇ ਵੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸਵੀਕਾਰਯੋਗ ਨਹੀਂ ਹੈ.

ਆਉ ਉਸੇ ਨਿਰਮਾਣ ਨੂੰ ਵੀ ਵੇਖੀਏ, ਸਿਰਫ ਉਸੇ ਨਾਮ ਦੇ ਮਾਮੂਲੀ ਪੈਮਾਨੇ ਵਿੱਚ:

ਇੱਕ ਨਾਬਾਲਗ ਵਿੱਚ ਛੇਵੀਂ ਡਿਗਰੀ ਕਿੰਨੀ ਚੰਗੀ ਹੈ! ਇਸ ਨੂੰ ਮੁੱਖ (ਇਸਦੇ ਹਾਰਮੋਨਿਕ ਰੂਪ ਵਿੱਚ, ਨਾਲ ਹੀ ਤੀਜੀ ਡਿਗਰੀ ਨੂੰ ਘਟਾਉਣਾ) ਵਿੱਚ ਵੀ ਪੇਸ਼ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਫਿਰ ਇਸ ਪਲ ਤੋਂ ਹਰ ਚੀਜ਼ ਨੂੰ ਨਾਬਾਲਗ ਵਿੱਚ ਆਖਰੀ ਕੈਡੈਂਸ ਤੱਕ ਲਿਜਾਣਾ ਸੰਭਵ ਹੋਵੇਗਾ। ਮੇਰਾ ਮੰਨਣਾ ਹੈ ਕਿ ਵਿਪਰੀਤ ਢੰਗਾਂ ਵਿੱਚ ਕੈਡੈਂਸ ਦੀ ਦੁਹਰਾਓ ਜਾਇਜ਼ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਇਹ ਭਾਵਪੂਰਤ ਹੈ। ਹਾਂ, ਵੈਸੇ, ਇਸ ਕੇਸ ਵਿੱਚ ਉਸੇ ਨਾਮ ਦੇ ਵੱਡੇ ਤੋਂ ਛੋਟੇ ਤੱਕ ਮੋਡਿਊਲੇਸ਼ਨ ਤਕਨੀਕ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਸਰਲ ਹੋਵੇਗੀ।