ਨਿਦਾਨ ਮੋਜ਼ਾਰਟ ਨਹੀਂ ਹੈ... ਕੀ ਇੱਕ ਅਧਿਆਪਕ ਨੂੰ ਚਿੰਤਾ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ? ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਪਿਆਨੋ ਵਜਾਉਣਾ ਸਿਖਾਉਣ ਬਾਰੇ ਇੱਕ ਨੋਟ

ਤੁਹਾਡੀ ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਨਵਾਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਆਇਆ ਹੈ। ਉਸਨੇ ਸਫਲਤਾਪੂਰਵਕ ਪਹਿਲਾ ਮੀਲ ਪੱਥਰ - ਦਾਖਲਾ ਪ੍ਰੀਖਿਆ ਪਾਸ ਕੀਤੀ। ਹੁਣ ਇਸ ਛੋਟੇ ਜਿਹੇ ਮੁੰਡੇ ਨੂੰ ਮਿਲਣ ਦੀ ਤੁਹਾਡੀ ਵਾਰੀ ਹੈ। ਉਹ ਕਿਹੋ ਜਿਹਾ ਹੈ? ਪ੍ਰਤਿਭਾਸ਼ਾਲੀ, "ਔਸਤ" ਜਾਂ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਅਯੋਗ? ਤੁਹਾਨੂੰ ਕਿਸ ਕਿਸਮ ਦੀ ਲਾਟਰੀ ਟਿਕਟ ਮਿਲੀ?

ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਪਿਆਨੋ ਵਜਾਉਣਾ ਸਿਖਾਉਣਾ ਇੱਕ ਮੁਸ਼ਕਲ ਅਤੇ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਹੈ, ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਦੌਰ ਵਿੱਚ। ਬੱਚੇ ਦੀ ਕੁਦਰਤੀ ਸਮਰੱਥਾ ਦਾ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ, ਸ਼ਕਤੀਆਂ ਅਤੇ ਕਮਜ਼ੋਰੀਆਂ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਵਿੱਚ ਰੱਖਦੇ ਹੋਏ, ਭਵਿੱਖ ਦੇ ਕੰਮ ਦੀ ਸਹੀ ਯੋਜਨਾ ਬਣਾਉਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰੇਗਾ।

ਚੋਣ ਕਮੇਟੀ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਉਸ ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ “ਸੁਣਨ-ਲੈਅ-ਮੈਮੋਰੀ” ਸਕੀਮ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਕਰ ਚੁੱਕੀ ਹੈ। ਪਰ ਜੇ ਇਹ ਨੁਕਤੇ ਅਜਿਹੇ ਹਨ ਤਾਂ ਕੀ ਹੋਵੇਗਾ? ਕੀ ਇਸਦਾ ਮਤਲਬ ਇਹ ਹੋਵੇਗਾ ਕਿ ਪਿਆਨੋ ਵਜਾਉਣਾ ਸਿੱਖਣ ਵਿੱਚ ਤੁਹਾਡੀਆਂ ਸਿੱਖਿਆ ਸੰਬੰਧੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ਾਂ ਵਿਅਰਥ ਹਨ? ਖੁਸ਼ਕਿਸਮਤੀ ਨਾਲ, ਨਹੀਂ!

ਅਸੀਂ ਰਿੱਛ ਤੋਂ ਨਹੀਂ ਡਰਦੇ

ਦੇ ਅਰਥਾਂ ਵਿਚ ਜਿਸ ਨੇ ਕੰਨ 'ਤੇ ਪੈਰ ਪਾਇਆ.

• ਸਭ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ, ਜੇ ਕੋਈ ਬੱਚਾ ਸਾਫ਼-ਸੁਥਰੇ ਧੁਨ ਨੂੰ ਸੁਣਨ ਵਿੱਚ ਅਸਮਰੱਥ ਹੈ, ਤਾਂ ਇਹ "ਸੁਣਨ ਨਹੀਂ" ਦਾ ਵਾਕ ਨਹੀਂ ਹੈ! ਇਸਦਾ ਸਿੱਧਾ ਅਰਥ ਹੈ ਕਿ ਅੰਦਰਲੀ ਸੁਣਨ ਅਤੇ ਆਵਾਜ਼ ਵਿਚਕਾਰ ਕੋਈ ਸਬੰਧ ਨਹੀਂ ਹੈ।
• ਦੂਜਾ, ਇੱਕ ਪਿਆਨੋ ਇੱਕ ਵਾਇਲਨ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਜਿੱਥੇ ਉੱਚ-ਗੁਣਵੱਤਾ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਲਈ ਆਡੀਟੋਰੀ ਕੰਟਰੋਲ ਇੱਕ ਜ਼ਰੂਰੀ ਸ਼ਰਤ ਹੈ। ਗੰਦੀ ਗਾਉਣ ਦੀ ਧੁਨ ਪਿਆਨੋਵਾਦਕ ਦੇ ਵਜਾਉਣ ਵਿੱਚ ਦਖਲ ਨਹੀਂ ਦਿੰਦੀ, ਕਿਉਂਕਿ ਉਸਨੂੰ ਇੱਕ ਚਮਤਕਾਰੀ ਸਾਜ਼ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਹੈ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਤਿਆਰ ਟਿਊਨਿੰਗ ਹੈ।
• ਤੀਸਰਾ, ਸੁਣਨ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਇੱਥੋਂ ਤੱਕ ਕਿ ਸੰਪੂਰਨ ਵੀ। ਆਵਾਜ਼ਾਂ ਦੀ ਦੁਨੀਆ ਵਿੱਚ ਡੁੱਬਣਾ - ਕੰਨ ਦੁਆਰਾ ਚੋਣ, ਸਕੂਲ ਦੇ ਕੋਆਇਰ ਵਿੱਚ ਗਾਉਣਾ, ਸੋਲਫੇਜੀਓ ਪਾਠ, ਅਤੇ ਹੋਰ ਵੀ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਕਲਾਸਾਂ, ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ ਡੀ. ਓਗੋਰੋਡਨੋਵ - ਇਸ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਉਂਦੀਆਂ ਹਨ।

ਇਕੱਠੇ ਤੁਰਨਾ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਹੈ...

ਇੱਕ ਢਿੱਲੀ ਮੈਟਰੋਰੀਥਮਿਕ ਭਾਵਨਾ ਨੂੰ ਠੀਕ ਕਰਨਾ ਥੋੜਾ ਹੋਰ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੈ. "ਡਾਊਨ ਬੀਟ ਸੁਣੋ", "ਮਹਿਸੂਸ ਕਰੋ ਕਿ ਅੱਠਵੇਂ ਨੋਟਸ ਨੂੰ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਚਲਾਉਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ" ਲਈ ਕਾਲ ਬੱਚੇ ਲਈ ਇੱਕ ਅਮੂਰਤ ਹੋਵੇਗੀ। ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਆਪ ਵਿੱਚ, ਉਸਦੀ ਹਰਕਤ ਵਿੱਚ ਮੀਟਰ ਅਤੇ ਤਾਲ ਲੱਭਣ ਦਿਓ।

ਸੈਰ. ਸੰਗੀਤ ਦੇ ਨਾਲ ਜਾਓ. ਕਦਮਾਂ ਦੀ ਇਕਸਾਰਤਾ ਮੀਟ੍ਰਿਕ ਆਰਡਰ ਬਣਾਉਂਦੀ ਹੈ। ਸੈਰ ਦੁਆਰਾ ਸੰਗੀਤਕ ਸਮੇਂ ਨੂੰ ਮਾਪਣਾ ਐਨ. ਬਰਗਰ ਦੇ "ਰਿਦਮ ਫਸਟ" ਦਾ ਆਧਾਰ ਹੈ, ਜਿਸ ਦੀ ਸਿਫ਼ਾਰਸ਼ ਉਹਨਾਂ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ ਜੋ ਤਾਲ ਸੰਬੰਧੀ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ।

ਪਿਆਨੋਵਾਦੀ ਹਥੇਲੀ ਵਿਗਿਆਨ

ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਪਿਆਨੋ ਵਜਾਉਣਾ ਸਿਖਾਉਣ ਵੇਲੇ, ਪਿਆਨੋਵਾਦੀ ਉਪਕਰਣ ਦੀ ਸਰੀਰਕ ਬਣਤਰ ਇੱਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਭੂਮਿਕਾ ਨਿਭਾਉਂਦੀ ਹੈ। ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਹੱਥਾਂ ਦੀ ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਜਾਂਚ ਕਰੋ, ਇਹ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰੋ ਕਿ ਉਹ ਤਕਨੀਕੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਕਿੰਨਾ ਵਿਕਾਸ ਕਰੇਗਾ। ਇਹ ਵਿਚਾਰ ਕਿ ਸਿਰਫ ਲੰਬੀਆਂ ਅਤੇ ਪਤਲੀਆਂ ਉਂਗਲਾਂ ਵਾਲੇ ਲੋਕ ਹੀ ਗੁਣਕਾਰੀ ਬਣ ਜਾਣਗੇ। ਇਸ ਦੇ ਉਲਟ, ਲੰਬਾਈ, ਖਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ ਮਾਸਪੇਸ਼ੀ ਦੀ ਕਮਜ਼ੋਰੀ ਅਤੇ ਝੁਲਸਣ ਵਾਲੇ phalanges ਦੇ ਸੁਮੇਲ ਵਿੱਚ, ਰਵਾਨਗੀ ਵਿੱਚ ਰੁਕਾਵਟ ਪਾਉਣ ਦੀ ਜ਼ਿਆਦਾ ਸੰਭਾਵਨਾ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਪਰ ਛੋਟੇ ਪੈਰਾਂ ਵਾਲੇ, ਮਜ਼ਬੂਤ ​​"ਸਟੋਕੀਜ਼" ਤੱਕੜੀ ਵਿੱਚ ਕਾਫ਼ੀ ਭਰੋਸੇ ਨਾਲ ਉੱਡਦੇ ਹਨ।

ਉਦੇਸ਼ ਨੁਕਸ ਜੋ ਬਦਲੇ ਨਹੀਂ ਜਾ ਸਕਦੇ:

1. ਛੋਟਾ (ਇੱਕ ਅਸ਼ਟਵ ਤੋਂ ਘੱਟ) ਹੱਥ;
2. ਵਿਸ਼ਾਲ, ਕਠੋਰ ਅੰਗੂਠਾ।

ਹੋਰ ਕਮੀਆਂ ਨੂੰ ਜੇ. ਗੈਟ ਜਾਂ ਏ. ਸਕਮਿਟ-ਸ਼ਕਲੋਵਸਕਾਇਆ ਦੀ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਜਿਮਨਾਸਟਿਕ ਦੁਆਰਾ ਠੀਕ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ.

ਕੀ ਮੈਂ, ਕੀ ਮੈਂ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹਾਂ...

ਸੁਣਨ, ਤਾਲ, ਹੱਥਾਂ ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਅਧਿਆਪਕ ਐਲਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ: "ਕਲਾਸਾਂ ਲਈ ਫਿੱਟ." ਪਰ ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਸਹਿਮਤ ਹੋ?

ਕਾਰਟੂਨ ਤੋਂ ਮਾਸ਼ਾ ਵਾਂਗ ਇਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ, ਖੁਸ਼ੀ ਨਾਲ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ: “ਅਤੇ ਮੈਂ ਪਿਆਨੋ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ ਕਿਵੇਂ ਰਹਿੰਦਾ ਸੀ? ਮੈਂ ਸੰਗੀਤ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ ਕਿਵੇਂ ਰਹਿ ਸਕਦਾ ਹਾਂ?" ਇੱਕ ਹੋਰ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹੀ ਮਾਪਿਆਂ ਦੁਆਰਾ ਇੱਕ ਪ੍ਰਤਿਭਾਸ਼ਾਲੀ ਬੱਚੇ ਦੀ ਜਿੱਤ ਦਾ ਸੁਪਨਾ ਲੈ ਕੇ ਸਕੂਲ ਲਿਆਂਦਾ ਗਿਆ ਸੀ। ਪਰ ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ ਬੱਚਾ ਆਗਿਆਕਾਰੀ ਨਾਲ ਸਿਰ ਹਿਲਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਚੁੱਪ ਰਹਿੰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਬੋਰ ਹੋ ਗਿਆ ਜਾਪਦਾ ਹੈ। ਸੋਚੋ: ਉਹਨਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਕਿਹੜਾ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਵਿਕਾਸ ਕਰੇਗਾ? ਅਕਸਰ, ਪ੍ਰਤਿਭਾ ਦੀ ਘਾਟ ਦੀ ਪੂਰਤੀ ਰੁਚੀ ਅਤੇ ਸਖ਼ਤ ਮਿਹਨਤ ਨਾਲ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਪ੍ਰਤਿਭਾ ਆਲਸ ਅਤੇ ਅਯੋਗਤਾ ਦੇ ਕਾਰਨ ਪ੍ਰਗਟ ਕੀਤੇ ਬਿਨਾਂ ਖਤਮ ਹੋ ਜਾਂਦੀ ਹੈ।

ਤੁਹਾਡਾ ਪਹਿਲਾ ਸਾਲ ਇਕੱਠੇ ਹੋ ਕੇ ਉੱਡ ਜਾਵੇਗਾ, ਕਿਉਂਕਿ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਪਿਆਨੋ ਵਜਾਉਣ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਸਿੱਖਿਆ ਇੱਕ ਮਨੋਰੰਜਕ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਇਹ ਅਹਿਸਾਸ ਕਿ ਐਗਜ਼ੀਕਿਊਸ਼ਨ ਕੰਮ ਹੈ ਥੋੜੀ ਦੇਰ ਬਾਅਦ ਆਵੇਗਾ. ਇਸ ਦੌਰਾਨ, ਆਪਣੇ "ਔਸਤ ਬੱਚੇ" ਨੂੰ ਸੰਗੀਤ ਨਾਲ ਪਿਆਰ ਕਰੋ, ਵਿਕਸਿਤ ਕਰੋ, ਮਨਮੋਹਕ ਬਣਾਓ ਅਤੇ ਬਣਾਓ। ਅਤੇ ਫਿਰ ਉਸਦਾ ਮਾਰਗ ਤਣਾਅ, ਹੰਝੂ ਅਤੇ ਨਿਰਾਸ਼ਾ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ, ਅਨੰਦਮਈ ਹੋਵੇਗਾ.