ਸਾਨੂੰ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਸੰਗੀਤ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਤਾਲ ਦੀ ਲੋੜ ਕਿਉਂ ਹੈ?
4

ਸਾਨੂੰ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਸੰਗੀਤ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਤਾਲ ਦੀ ਲੋੜ ਕਿਉਂ ਹੈ?

ਸਾਨੂੰ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਸੰਗੀਤ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਤਾਲ ਦੀ ਲੋੜ ਕਿਉਂ ਹੈ?ਅੱਜ ਦੇ ਸੰਗੀਤ ਸਕੂਲਾਂ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ, ਖਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਕੂਲ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ, ਵੱਖ-ਵੱਖ ਵਾਧੂ ਕਲਾਸਾਂ ਅਤੇ ਕਲੱਬਾਂ ਨਾਲ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਲੋਡ ਹੋਏ ਹਨ। ਮਾਪੇ, ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਲਈ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਸੰਗੀਤ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਪੜ੍ਹਨਾ ਆਸਾਨ ਬਣਾਉਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਕੁਝ ਅਕਾਦਮਿਕ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨਾਂ ਨੂੰ ਜੋੜਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰੋ ਜਾਂ ਇੱਕ ਨੂੰ ਦੂਜੇ ਨਾਲ ਬਦਲੋ। ਸੰਗੀਤ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਤਾਲ ਨੂੰ ਅਕਸਰ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਹਿੱਸੇ 'ਤੇ ਘੱਟ ਸਮਝਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।

ਲੈਅ ਨੂੰ ਕਿਸੇ ਹੋਰ ਵਸਤੂ ਨਾਲ ਕਿਉਂ ਨਹੀਂ ਬਦਲਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ?

ਇਸ ਵਿਸ਼ੇ ਨੂੰ ਕੋਰੀਓਗ੍ਰਾਫੀ, ਐਰੋਬਿਕਸ ਜਾਂ ਜਿਮਨਾਸਟਿਕ ਨਾਲ ਕਿਉਂ ਨਹੀਂ ਬਦਲਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ? ਜਵਾਬ ਅਸਲ ਨਾਮ ਦੁਆਰਾ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਹੈ - ਰਿਦਮਿਕ ਸੋਲਫੇਜੀਓ।

ਜਿਮਨਾਸਟਿਕ ਅਤੇ ਕੋਰੀਓਗ੍ਰਾਫੀ ਦੇ ਪਾਠਾਂ ਵਿੱਚ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਆਪਣੇ ਸਰੀਰ ਦੀ ਪਲਾਸਟਿਕਤਾ ਵਿੱਚ ਮੁਹਾਰਤ ਹਾਸਲ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਰਿਦਮਿਕਸ ਦਾ ਅਕਾਦਮਿਕ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਵੱਡੀ ਸਮਰੱਥਾ ਨੂੰ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਉਸਨੂੰ ਇੱਕ ਨੌਜਵਾਨ ਸੰਗੀਤਕਾਰ ਲਈ ਲੋੜੀਂਦੇ ਗਿਆਨ ਦੀ ਇੱਕ ਵਿਸ਼ਾਲ ਸ਼੍ਰੇਣੀ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ।

ਇੱਕ ਗਰਮ-ਅੱਪ ਨਾਲ ਪਾਠ ਨੂੰ ਖੋਲ੍ਹਣਾ, ਅਧਿਆਪਕ ਹੌਲੀ-ਹੌਲੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਕਿਸਮਾਂ ਦੀਆਂ ਸੰਗੀਤਕ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਦੇ ਸਿਧਾਂਤ ਅਤੇ ਅਭਿਆਸ ਵਿੱਚ ਲੀਨ ਕਰਦਾ ਹੈ।

ਰਿਦਮਿਕ ਸੋਲਫੇਜੀਓ ਕੀ ਦਿੰਦਾ ਹੈ?

ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਰਿਦਮਿਕਸ ਮੁੱਖ ਸਿਧਾਂਤਕ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ - solfeggio ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਕਿਸਮ ਦੀ ਮਦਦ ਬਣ ਗਈ ਹੈ। ਇਸ ਵਿਸ਼ੇ ਦੀ ਗੁੰਝਲਤਾ ਕਾਰਨ ਹੀ ਬੱਚੇ ਅਕਸਰ ਸਕੂਲ ਛੱਡ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਸੰਗੀਤ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਅਧੂਰੀ ਰਹਿ ਜਾਂਦੀ ਹੈ। ਲੈਅਮਿਕ ਕਲਾਸਾਂ ਵਿੱਚ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਆਪਣੀ ਲੈਅਮਿਕ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਨਿਖਾਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਸਰੀਰ ਦੀਆਂ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਹਰਕਤਾਂ ਦਾ ਤਾਲਮੇਲ ਕਰਨਾ ਸਿੱਖਦੇ ਹਨ। ਆਖ਼ਰਕਾਰ, ਹਰ ਸੰਗੀਤ ਯੰਤਰ ਵਜਾਉਂਦੇ ਸਮੇਂ ਮੀਟਰ ਦੀ ਤਾਲ ਦੀ ਭਾਵਨਾ ਬਹੁਤ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੁੰਦੀ ਹੈ (ਵੋਕਲ ਕੋਈ ਅਪਵਾਦ ਨਹੀਂ ਹਨ)!

"ਅਵਧੀ" (ਇੱਕ ਸੰਗੀਤਕ ਧੁਨੀ ਦੀ ਮਿਆਦ) ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਅਜਿਹੀ ਧਾਰਨਾ ਸਰੀਰ ਦੀਆਂ ਹਰਕਤਾਂ ਦੁਆਰਾ ਬਹੁਤ ਵਧੀਆ ਅਤੇ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਲੀਨ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਵੱਖ-ਵੱਖ ਤਾਲਮੇਲ ਕਾਰਜ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਅਵਧੀ ਦੀ ਸਮਕਾਲੀ ਗਤੀ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਜੋ ਅਕਸਰ ਸੰਗੀਤ ਵਿੱਚ ਪਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।

ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਮੇਂ ਵਿੱਚ ਰੁਕਣ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ​​ਕਰਦੇ ਹਨ ਜਦੋਂ ਉਹ ਨੋਟਸ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਵਿਰਾਮ ਦੇਖਦੇ ਹਨ, ਇੱਕ ਬੀਟ ਤੋਂ ਸਮੇਂ 'ਤੇ ਸੰਗੀਤ ਦੇ ਇੱਕ ਟੁਕੜੇ ਦਾ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਲਈ, ਅਤੇ ਤਾਲ ਪਾਠਾਂ ਵਿੱਚ ਹੋਰ ਬਹੁਤ ਕੁਝ ਕਰਦੇ ਹਨ।

ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਸੰਗੀਤ ਸਕੂਲਾਂ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਇੱਕ ਸਾਲ ਬਾਅਦ ਤਾਲ ਦੀ ਸਮੱਸਿਆ ਵਾਲੀ ਭਾਵਨਾ ਵਾਲੇ ਬੱਚੇ ਬੀਟ ਵੱਲ ਮਾਰਚ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਕਲਾਸਾਂ ਦੇ ਦੋ ਸਾਲਾਂ ਬਾਅਦ ਉਹ ਇੱਕੋ ਸਮੇਂ ਇੱਕ ਹੱਥ ਨਾਲ ਸੰਚਾਲਨ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਦੂਜੇ ਨਾਲ ਵਾਕਾਂਸ਼/ਵਾਕ ਦਿਖਾਉਂਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਤਾਲ ਦੀ ਤਾਲ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਪੈਰਾਂ ਨਾਲ ਧੁਨ!

ਤਾਲ ਪਾਠਾਂ ਵਿੱਚ ਸੰਗੀਤਕ ਕਾਰਜਾਂ ਦੇ ਰੂਪਾਂ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨਾ

ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ, ਤਾਲ, ਜਾਂ ਇਸਦੇ ਸਬਕ, ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਇੱਕ ਦਿਲਚਸਪ ਗਤੀਵਿਧੀ ਬਣ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਸਗੋਂ ਗਿਆਨ, ਹੁਨਰ ਅਤੇ ਕਾਬਲੀਅਤਾਂ ਦਾ ਇੱਕ ਖਜ਼ਾਨਾ ਵੀ ਬਣ ਜਾਂਦੇ ਹਨ। ਬਿੰਦੂ ਇਹ ਹੈ: ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਪਹਿਲੇ ਰਿਦਮਿਕ ਸੋਲਫੇਜੀਓ ਪਾਠਾਂ ਤੋਂ ਛੋਟੇ ਟੁਕੜਿਆਂ ਦੇ ਰੂਪ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਨਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਵਾਕਾਂਸ਼ਾਂ, ਵਾਕਾਂ ਨੂੰ ਸੁਣਨਾ, ਪਛਾਣਨਾ ਅਤੇ ਸਹੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਦੁਬਾਰਾ ਤਿਆਰ ਕਰਨਾ, ਪੀਰੀਅਡ ਨੂੰ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਨਾ - ਇਹ ਸਭ ਕਿਸੇ ਵੀ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਸੰਗੀਤਕਾਰ ਲਈ ਬਹੁਤ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ।

ਤਾਲ 'ਤੇ ਸੰਗੀਤਕ ਸਾਹਿਤ ਦੇ ਤੱਤ

ਕਲਾਸਾਂ ਦੇ ਦੌਰਾਨ, ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਗਿਆਨ ਅਧਾਰ ਨੂੰ ਸੰਗੀਤਕ ਸਾਹਿਤ ਨਾਲ ਭਰਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਦੂਜੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਵਿੱਚ, ਸੰਗੀਤ ਦੀ ਮਾਤਰਾ ਜਿਸ ਨੂੰ ਉਹ ਆਪਣੀ ਬਾਕੀ ਦੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਲਈ ਯਾਦ ਰੱਖਦੇ ਹਨ ਹੌਲੀ ਹੌਲੀ ਵਧਦਾ ਹੈ. ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸੰਗੀਤਕਾਰਾਂ ਨੂੰ ਪਛਾਣਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ ਇੱਕੋ ਸੰਗੀਤ ਸਮੱਗਰੀ ਨੂੰ ਕਈ ਵਾਰ ਦੁਹਰਾ ਕੇ, ਪਰ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਕੰਮਾਂ ਨਾਲ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਕੰਮ ਨੂੰ ਯਾਦ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਉਹ ਸੰਗੀਤ ਬਾਰੇ, ਚਰਿੱਤਰ, ਸ਼ੈਲੀਆਂ, ਸ਼ੈਲੀਆਂ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਇਸ ਦੇ ਪ੍ਰਗਟਾਵੇ ਦੇ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਸਾਧਨਾਂ ਨੂੰ ਸੁਣਨਾ ਸਿੱਖਦੇ ਹਨ। ਆਪਣੀ ਕਲਪਨਾ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ, ਬੱਚੇ ਸੰਗੀਤ ਦੇ ਟੁਕੜੇ ਦੀ ਰੂਹ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਸਰੀਰ ਵਿੱਚੋਂ ਲੰਘਾ ਕੇ ਦਿਖਾਉਂਦੇ ਹਨ। ਇਹ ਸਭ ਕੁਝ ਅਸਾਧਾਰਨ ਤੌਰ 'ਤੇ ਬੌਧਿਕ ਦੂਰੀ ਦਾ ਵਿਸਤਾਰ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ ਸੰਗੀਤ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਅਗਲੇਰੀ ਪੜ੍ਹਾਈ ਵਿੱਚ ਉਪਯੋਗੀ ਹੋਵੇਗਾ।

ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਪਾਠਾਂ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਹੈ। ਸਮੂਹ ਪਾਠਾਂ ਦੇ ਦੌਰਾਨ, ਕੁਝ ਬੱਚੇ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਬੰਦ ਕਰ ਦਿੰਦੇ ਹਨ, ਇੱਥੋਂ ਤੱਕ ਕਿ ਅਧਿਆਪਕ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਕੋਲ ਨਹੀਂ ਆਉਣ ਦਿੰਦੇ। ਅਤੇ ਇੱਕ ਸੰਗੀਤ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਸਿਰਫ ਤਾਲ ਇੱਕ ਘੱਟ ਰਸਮੀ ਸੈਟਿੰਗ ਵਿੱਚ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸਲਈ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਮੁਕਤ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ, ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਨਵੇਂ ਸਮੂਹ ਵਿੱਚ ਏਕੀਕ੍ਰਿਤ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ। ਇਹ ਕੁਝ ਵੀ ਨਹੀਂ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਪਾਠ ਅਧਿਐਨ ਦੇ ਪਹਿਲੇ ਦੋ ਸਾਲਾਂ ਵਿੱਚ ਅਨੁਸੂਚੀ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਸਲਾਟ ਭਰਦੇ ਹਨ.

ਕੋਈ ਜਵਾਬ ਛੱਡਣਾ